| と き | 平成9年10月30日(木)～2日(日） |
| と こ ろ | 駒ヶ根市駒ヶ根高原 山野草の宿「二人静」 |
| 授業提案 | 小学校７校（サーキット・ストレッチ体操、ターゲットヒットゲーム、バスケットボール、 創作ダンス「力太郎」、創作ダンス「鉄のおもいで」、創作ダンス「生きる」、 マット運動、障害走） 中学校６校（剣道、バスケットボール、選択制領域（柔道・リズムダンス）、 選択制球技（バレーボール、ユニホック、バスケットボール）、 選択制球技（バドミントン、卓球、サッカー、ソフトボール）、 選択制陸上競技（ハードル、走り高跳び、走り幅跳び）、 選択制器械運動（マット運動、跳び箱運動）） 高校１校（ソフトバレーボール） |
| 研究テーマ | ～すべての子どもが、運動の楽しさを味わい深めていく体育学習を求めて～ 「自発的に運動に取り組む子どもを育てる学習の進め方」 |
| 大会役員 | 大会長：永島惇正、研究委員長：佐伯聰夫、実行委員長：三澤満男 |
| 問題提起 | Ⅰはじめに～研究の歩み～ １ 「グループ学習」の時代 ２ 「楽しい体育の時代 ３ その後から第４１回東京大会まで ４ 現研究委員会のあゆみ Ⅱ「体育」をめぐる状況と問題 １ 子どもをめぐる問題 ２ 運動をめぐる問題 ３ 体育への社会的期待 Ⅲ全国体育学習研究会の基本的な立場 １ 全体研の原点 ２ 全体研の体育論・授業研究論 Ⅳ現代の教育課題と全体研の授業論 １ 学校論の現在と全体研の授業論 ２ 学習論の現在と全体研の授業論 ３ 体育論の現在と全体研の授業論 Ⅴ全体研の当面する課題 １ 組織論・運動論的課題 ２ 授業構成論の課題 |
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